murid bukan Cina

Beberapa individu bukan Cina berkongsi bagaimana penguasaan bahasa Mandarin telah memberikan 'nilai tambah' kepada mereka.

Guru-guru SJKC tidak setuju dengan pendapat yang mengatakan kehadiran murid bukan Cina mungkin mempengaruhi prestasi keseluruhan sekolah.

Bagi murid-murid bukan Cina, memasuki sekolah rendah Cina diibaratkan seperti berada dalam 'persekitaran yang asing.'

Adakah ibu bapa bukan Cina akan tetap menghantar anak-anak mereka ke sekolah rendah Cina untuk memberi kelebihan atau berdepan cabaran?