KPM laksana penyusunan semula sekolah yang padat - Fadhlina

KUALA LANGAT: Kementerian Pendidikan (KPM) akan melaksanakan penyusunan semula sekolah yang mempunyai bilangan murid yang padat, bagi memastikan suasana pembelajaran yang lebih kondusif dapat disediakan.

Menteri Pendidikan Fadhlina Sidek berkata penyusunan semula itu akan dilaksanakan segera oleh Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) dan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) berikutan peningkatan enrolmen murid, bagi menjamin keselesaan kepada pelajar di sekolah-sekolah berkenaan.

"Saya rasa semua sekolah ada peningkatan (enrolmen), dan memang ada sekolah terima peningkatan murid lebih sedikit...Enrolmen darjah satu memang tinggi," katanya pada sidang media selepas meninjau sesi baharu persekolahan 2024/2025 di Sekolah Kebangsaan (SK) Saujana Putra di sini hari ini

Sementara itu KPM dalam kenyataan yang diedarkan kepada media memaklumkan pendaftaran pelajar tahun ini bermula dari prasekolah hingga tingkatan lima di seluruh negara adalah lebih lima juta orang, dengan Selangor menjadi negeri yang mempunyai kadar enrolmen tertinggi iaitu 927,528 orang.

Enrolmen murid tahun satu adalah 466,799 manakala tingkatan satu pula melibatkan 478,594 pelajar.

"Bagi sesi akademik kali ini juga Wilayah Persekutuan Labuan menjadi negeri yang paling sedikit jumlah pendaftaran murid iaitu 1,700 orang bagi tahun satu dan 1,600 untuk tingkatan satu," menurut kenyataan itu.

-- BERNAMA

Consider This: Humanitarian Crises — Negotiating Aid

2024 has been a year of unrelenting humanitarian crises—conflict and violence inflicted on so many, the climate crisis displacing millions, and all of it, ultimately, caused by human actions. But amidst the chaos, there’s still hope. On this episode of #ConsiderThis Melisa Idris speaks with Alexander Matheou, Regional Director of the International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC) for Asia Pacific. We explore the work of the IFRC in Afghanistan and Myanmar, and the lessons humanitarian diplomacy has taught us that hope isn’t passive but built through action, advocacy, and collaboration.